■집단 사회성 프로그램이란?

사회적으로 필요한 기술을 향상시키는 프로그램입니다.

아이들이 친구와의 상호작용에 도움이 되는 성격을 개발하며 흥미롭고 다양한 매체를 사용하는데요. 예를 들어, 미술치료, 놀이치료, 푸드 아트 테라피 등을 활용하는데 ​이러한 프로그램은 아동이 다양한 상황에서 빠르게 적응하도록 돕습니다.

특히, 요즘에는 아이의 자존감을 걱정하는 부모님이 늘고 있습니다. 우리 아이들의 자존감이 낮으면 모든 상황에서 위축되고 학습능력도 낮을수 있게 되며 결과적으로 아이의 마음 안에는 부정적인 정서만 쌓이게 됩니다.

조금 더 자세히 알아 볼까요?

집단 사회성 프로그램을 통해 아이는 자존감 뿐 아니라, 타인과 교류하는 법을 자연스럽게 터득할 수 있습니다.

그리고, 또래관계에서 타인을 배려하는 공감능력, 다양한 정서 표현력, 활동 수행능력, 협동심 등이 향상됩니다.

본 프로그램은 즐겁고 다양한 또래 경험을 통하여 대인관계에 대한 자신감을 기르고, 긍정적 또래관계를 형성하도록 도와줍니다. 또한, 여러 가지 사회적 기술을 배우고 연습함으로써, 사회적 능력을 향상시킬 수 있으며 1:1 프로그램에서 벗어나 또래친구들과 함께 수업하는 것으로 체계적인 프로그램으로 사회성과 대인관계를 향상시키는 유익한 프로그램입니다.

■누가 집단 사회성 프로그램이 필요할까요?

사회성 지도가 필요한 아동

자존감이 낮은 아동

또래관계가 어려운 아동

정서 표현이 위축되어 있는 아동

개별학습은 가능하나 단체 활동이 어려운 아동

자신의 의견을 잘 표현하지 못하는 아동

요즘에는 사회성 부족으로 인해 또래관계 형성에 어려움을 갖는 아이들이 많습니다.

예를 들어, 유아의 경우, 의사소통 방법을 오감을 통해 자극시켜 발달할 수 있는데요. 학교를 다니는 친구들은 게임이나 미술치료라는 매체를 통해 사회성 기술을 배우고 타인의 감정에 공감하며 관계 맺는 연습을 할 수 있습니다.

친구와 좋은 또래 관계를 유지하는 아동은 자존감도 높으며, 학업 수행 능력도 우수하여 다양한 영역에서 뛰어난 학업 성취를 이룹니다. 또한 아이들의 사회적 긍정적인 리더의 역할로 건강하게 성장 할 수 있도록 도와줍니다. 특히, 자아가 형성되는 유아기~청소년 시기에는 부모보다는 또래관계에 정서적·심리적 비중을 더 크게 두는 경향이 있습니다. 따라서 집단 사회성 프로그램을 통해 아이의 사회성을 발달시켜준다면 다양한 긍정적 효과를 거둘 수 있습니다.